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《TTT银行内训师培训--银行课程开发与设计》

课程类别: 企业内训
授课语言: 中文
授课顾问: 张东铭
审核时间: 我要报名2017-08-16 10:57:46
注:参加该内训课程,可联系在线客服。

  

【课程背景】

本课程从解决银行实际问题出发而不是从编写课件需要出发,帮助银行内训师解决学员课堂上反应不错,但回到工作岗位却无法落地的尴尬问题,提升银行内训师真正有效结合学员真实需求和银行实际情况来开发课件的能力。本课程结合ADDIE及SAM两大体系,为学员提供简捷、实效、落地的课程开发与设计。

【学习对象】

银行内训师、银行内部讲师

【课程目标】

掌握建模、课程开发与设计、课件制作与美化等知识技能,提升银行内训师课件内容编排水平,现场开发设计出较完整的标准课件;

【课程内容】

第一讲:课程开发与设计揭秘

一、    课程开发是什么?

二、    课程设计是什么?

三、    工作坊是什么?

四、    银行七件套是什么?

五、    银行标准课程必备的六要素

六、    3W1H教学设计模型

七、    4D结果计划轮

第二讲、需求分析

1.需求分析五层级

2.维惠原则与人本原则

凯时国际官网 ---案例研讨、分析

3. 移动互联网时代,银行课程特点

4.需求分析调研的五大方法

5.业务需求(培训的目的&目标)

6.绩效需求(绩效现状与期望)

7.学习需求(ASK模型)

8.学员需求(从数据到信息)

现场操作:落地工具(提供相应课程需求调研表表格)

第三讲、培训内容分析

1.    课程介绍写法

2.    ABCD培训目标编写法

3.    学习目标测试方式

4.    设计测试方式

现场操作:落地工具(提供相应培训目标分类表,课程介绍模板、培训目标模板,参考测试方式),指导学员现场操作

第四讲、培训内容计划

1.    内容排序

2.    四级目录结构设计法

3.    课程整体结构核心三原则

4.    课程干目录撰写的三模三标

5.    课程支目录撰写的五要素

6.    六大素材库建立

7.    经验萃取五步骤

8.    内容建模

现场操作:落地工具(提供四级目录结构设计表,多种建模模型)

第五讲、培训教学方法设计

1.    教学活动安排

2.    基于自然学习法的四元教学法

3.    基于全脑开发的八步方法

4.    E字诀表格设计

5.    如何设计与讲解银行案例

现场操作:落地工具(提供四元教学法模板,八步法模板)

第六讲、课程命名

1.培训大师的课程名称分析

2.课程命名三大维度

3.课程命名的四大细则

4.课程命名的五大方法

现场操作:学员课程名称现场命名操作

第七讲、 教材制作

1.    PPT演示手册制作

2.    讲师手册制作

3.    学员手册制作

4.    散页、挂图制作

凯时国际官网现场操作:落地工具(各项制作模板)、指导学员操作

【师资力量】

张东铭

结构化思维与表达/银行TTT银行内训师培训/通信内训师培训
--结构化思维(结构思考力)认证
---“T&P思与现”思考力与呈现系统课程开发人
---PTT国际专业讲师认证授权导师、首届导师班成员
---“中国三立”课程开发与设计版权课程共有人
---北京《光彩》杂志特约专栏作家
---《中国培训》“我是好讲师”全国大赛指导导师
---全国“商务秘书大赛”评委
---中华讲师协会“全国讲师500强”
---畅销书《让管理者成为培训高手》作者
---领越领导力国际认证
---DISC人格特征认证顾问讲师
【实战经验】
(8年银行+5年电信+多年民企)工作经验+10年(企业培训、顾问经历)=25年工作经验
从工程师做起,历任业务主管、部长、总监、总经理等。
凯时国际官网 采用现场培训+线上翻转课堂+辅导的授课方式,依托多年在企业工作的经验,融合了最新科技、后现代心理学、结构思考力与呈现、PTT、领导力、DISC、国学等内容,让学员不仅学明白知识、掌握技能,还在思想上有极大地提升。

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